“耽美”？“百合”？时下潮流风

国内来源：每日新报2010-12-29

　　近日，读者李女士向我们反映，上初二的女儿优优最近很不开心，原因是她和同学在一起聊天时，当讨论到耽美、百合时，优优不知道是什么意思，被同学们笑话。当李女士上网查找相关信息时，结果让她大吃一惊。　　为了让女儿不那么郁闷，李女士上网查找相关的信息，这一查让她非常吃惊，“耽美”多指动漫及少女言情小说里对于男同性恋的代称，“百合”则是女同性恋的代名词。很多网站都有此类小说、漫画、视频的相关内容。“这些网站公然将这些东西作为自己吸引读者的手段，而且这些内容大多偏于情色，比较过分，让我们做父母的看了都会脸红。孩子在初二正是青春期，本来对恋爱都是特别懵懂的，一下子看到这些男生喜欢男生，女生喜欢女生的画面，会对孩子造成非常不好的影响。”李女士气愤地说。　　但是李女士并没有因此而隐瞒女儿，而是和女儿一起看了这方面的网页，“这些真变态，我不喜欢。”孩子看了看就把网页关了。李女士说：“当时和孩子谈论这个问题就是不想回避，现在的网络环境有时候要比这些过分的多，我不想让孩子觉得这个很神秘，造成孩子的好奇，反而适得其反。”　　记者通过随机调查了解到，很多孩子从小学高年级就知道或者翻阅“耽美”类的小说或漫画，一些写“耽美”小说的孩子甚至就是初中生、高中生。对此，天津市希望之星儿童心理学研究中心主任王虹翔表示：孩子们正处在信息空前活跃的时代，由于社会的错综复杂、世界的多彩多姿，社会信息就像五光十色的万花筒，无所不包，无奇不有，需要进行认真的过滤和筛选，像李女士的做法就值得肯定，她并没有因此而刻意隐瞒女儿，而是以朋友的身份和孩子沟通交流，一方面表达了自己的意见，同时也及时了解孩子在做什么，关注什么，能够很开明地让孩子学习自己接纳事物，并形成自己的辨析能力。

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